Erwachsenenbildung

Der akkreditierte berufsbegleitende Studiengang ist anwendungsorientiert und deckt das gesamte Tätigkeitsspektrum professioneller Erwachsenen- und Weiterbildung ab. Im Studium werden differenzierte Kenntnisse zu Feldern, Theorien und aktuellen Themen der Erwachsenenbildung sowie wissenschaftliche Methoden und Modelle zur Analyse und Reflexion von Debatten, Strukturen und Praxen lebenslangen Lernens vermittelt. Der Studiengang trägt zur Professionalisierung der in diesem Handlungsfeld beruflich Tätigen bei.

Als Teilgebiet der Erziehungswissenschaft ist Erwachsenenbildung eine Schlüsseldisziplin für die Entwicklung, Gewährleistung und Erforschung von Lern- und Bildungsangeboten für Erwachsene. Als berufliches Tätigkeitsfeld befindet sie sich in einer dynamischen Entwicklung und etabliert vor interdisziplinärem Hintergrund zunehmend professionelle Standards. Diese beziehen sich etwa auf Fragen der Interkulturalität, der Lernformen und –orte, der Bedarfs- und Evaluationsforschung, der angewandten Qualitätsförderung, des Einsatzes neuer Medien oder der Wirksamkeitsermittlung in der Weiterbildung.

Aufbau
Ca. 24 Wochenenden über 4 Semester (Präsenzstudium); Freitagnachmittag bis Samstagnachmittag, i.d.R. während der Vorlesungszeit (Oktober bis Februar und April bis Juli).

Studiert werden fünf Module, die aus je fünf bis sechs Präsenzveranstaltungen bestehen. Den Abschluss bildet das Modul 6 mit der Masterarbeit (Mastermodul). Wer die Module 1 bis 5 erfolgreich absolviert (ohne Mastermodul), erhält ein Zertifikat der Otto-von-Guericke-Universität.

Zielgruppe

• berufstätige Erwachsene und Weiterbildner/innen, die über einen erziehungswissenschaftlichen Abschluss verfügen und nun spezielle Kenntnisse und Kompetenzen in der Erwachsenenbildung erwerben oder vertiefen wollen 
• Hochschulabsolvent/innen, deren Vorbildung in anderen Bereichen liegt (z. B. Gesundheits- oder Ingenieurwissenschaften, BWL, Sozialarbeit), die in ihrer beruflichen Laufbahn Aufgaben in der Weiterbildung übernommen haben und grundständiges Fachwissen und einschlägige Kompetenzen in der Erwachsenenbildung erwerben wollen
  

Studiengangsleitung
Prof. Dr. Johannes Fromme
Prof. Dr. Olaf Dörner

1. Bachelor-Abschluss mit 240 Creditpunkten (CP) nach dem European Credit Transfer System (ECTS), Hochschuldiplom oder ein vergleichbarer Abschluss einer staatlichen oder staatlich anerkannten Berufsakademie, eines Magisterstudienganges oder eines mit einer staatlichen Prüfung abgeschlossenen Studienganges (gleich welcher Fachrichtung).

2. Mindestens zwei Jahre berufliche Praxis in einem Handlungsfeld der Erwachsenen- oder Weiterbildung.

Eine Zulassung ist auch dann möglich, wenn von den unter 1. aufgeführten CP nicht mehr als 60 CP fehlen. Die Zulassung ist in diesem Fall mit Auflagen verbunden. Bis zu 30 CP können durch die Anerkennung einschlägiger beruflicher Kompetenzen und bis zu 30 CP können durch im Einzelfall festzulegende Leistungen im Rahmen eines (gebührenpflichtigen) Brückenkurses erworben werden. Nähere Informationen zum Brückenkurs können dem Modulhandbuch entnommen werden.

• Didaktik und Methodik (M.A. Erwachsenenbildung) (9 Credits)
• Forschung, Evaluation und Qualitätssicherung (M.A. Erwachsenenbildung) (9 Credits)
• Lehren und Lernen (M.A. Erwachsenenbildung) (9 Credits)
• Masterarbeit (M.A. Erwachsenenbildung) (15 Credits)
• Profession und Organisation (M.A. Erwachsenenbildung) (9 Credits)
• Soziale, kulturelle und theoretische Grundlagen (M.A. Erwachsenenbildung) (9 Credits)

• Brückenkurs - Wissenschaftliche Grundlagen der Erwachsenenbildung (30 Credits)