International vergleichende Berufsbildung (M.Sc. ITVET)

Inhalt:

• Methoden und Methodologie des internationalen Vergleichs in der Berufsbildungsforschung
• Ergebnisse und Zugänge quantitativ und qualitativ ausgerichteter Analysen zur Bildung und beruflichen Bildung im internationalen Vergleich
• Theorie und wissenschaftlicher Diskurs zur beruflichen Bildung in ausgesuchten europäischen und außereuropäischen Ländern
• Themen- und Problembereiche der Berufsbildung im internationalen Vergleich
• Praxis der Berufsbildung in ausgesuchten europäischen und außereuropäischen Ländern
• europäische Berufsbildungspolitik.
   
  

Ziele des Moduls (Kompetenzen; Fachkompetenz einschließlich 20 % Schlüsselkompetenzen)

• Die Studierenden erwerben ein Verständnis der Möglichkeiten und Grenzen des internationalen Vergleichs in der Berufsbildungsforschung
• Die Studierenden erarbeiten ein Verständnis der beruflichen Bildung in ausgesuchten europäischen und außereuropäischen Ländern
• Die Studierenden können die Berufsbildung in verschiedenen Ländern wissenschaftlich vertretbar gegenüberstellen und vergleichen
• Die Studierenden können die Bedeutung internationaler Entwicklungen für die berufliche Bildung in Deutschland erörtern
• Die Studierenden können die Maßnahmen und Instrumente der europäischen Berufsbildungspolitik einschätzen
• Die Studierenden erarbeiten themenrelevante Ergebnisse auf der Basis wissenschaftlicher Methoden und unter Einsatz verschiedener Fremdsprachen
  

keine

• International Technical and Vocational Education and Training (ITVET)